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材料全屏老师问幼儿:“6根香蕉,两个人分,要分一样多,每个人分几根?”幼儿回答:“每个人分三根。”老师又问:那“3+3等于几?”幼儿想了很久

材料全屏老师问幼儿:“6根香蕉,两个人分,要分一样多,每个人分几根?”幼儿回答:“每个人分三根。”老师又问:那“3+3等于几?”幼儿想了很久

材料全屏

老师问幼儿:“6根香蕉,两个人分,要分一样多,每个人分几根?”幼儿回答:“每个人分三根。”老师又问:那“3+3等于几?”幼儿想了很久却回答不出。

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【简答】

结合材料分析幼儿的思维方式及思维特点。

答案及解析:题目考查了幼儿思维的特点。

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