在3岁的毛毛看来,能动的东西就是活的。当他第一次见到发条跳跳蛙时,他认为发条跳跳蛙也是活的。这是皮亚杰认知发展理论中的( )过程。
A同化
B顺应
C平衡
D图式
答案及解析:同化是把环境因素纳入机体已有的图式中。毛毛用当前的认知结构解释新经验的过程即同化。

在3岁的毛毛看来,能动的东西就是活的。当他第一次见到发条跳跳蛙时,他认为发条跳跳蛙也是活的。这是皮亚杰认知发展理论中的( )过程。
A同化
B顺应
C平衡
D图式
答案及解析:同化是把环境因素纳入机体已有的图式中。毛毛用当前的认知结构解释新经验的过程即同化。