教师应按照幼儿游戏发展的规律来指导游戏,对大班幼儿可以提供多种条件,增加玩象征性游戏的时间。( )
答案及解析:对大班幼儿要减少玩象征性的时间,增加在游戏中面临问题、思考问题、解决问题的机会。
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下一篇 根据游戏的教育作用分类,可以将游戏分为创造性游戏和
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