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教师在自身和工作对象之间保持距离,对工作对象冷漠、忽视、应付,个人发展停滞,行为怪癖,此时教师处于职业倦怠期的(  )。A情绪衰竭B人格解体

教师在自身和工作对象之间保持距离,对工作对象冷漠、忽视、应付,个人发展停滞,行为怪癖,此时教师处于职业倦怠期的(  )。A情绪衰竭B人格解体

教师在自身和工作对象之间保持距离,对工作对象冷漠、忽视、应付,个人发展停滞,行为怪癖,此时教师处于职业倦怠期的(  )。

A

情绪衰竭

B

人格解体

C

低个人成就感

D

去角色化

答案及解析:职业倦怠的表现主要有:情绪衰竭;人格解体;低个人成就感。题干的描述属于人格解体,又称去人性化。

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