在实际教育过程中,教师的作用不是发号施令,而是建议、劝告,强调教师应该与儿童一起讨论活动的展开、规则等,而不是事事都由教师说了算,这主要体现了优质师幼关系的( )。
民主性
B分享性
C互主体性
D互动性
答案及解析:民主性主要表现在幼儿自由交流、讨论、共同制定活动计划和规则,以平等的身份参与幼儿的探究活动,而不是事事都是老师做主。

在实际教育过程中,教师的作用不是发号施令,而是建议、劝告,强调教师应该与儿童一起讨论活动的展开、规则等,而不是事事都由教师说了算,这主要体现了优质师幼关系的( )。
民主性
B分享性
C互主体性
D互动性
答案及解析:民主性主要表现在幼儿自由交流、讨论、共同制定活动计划和规则,以平等的身份参与幼儿的探究活动,而不是事事都是老师做主。
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