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在实际教育过程中,教师的作用不是发号施令,而是建议、劝告,强调教师应该与儿童一起讨论活动的展开、规则等,而不是事事都由教师说了算,这主要体现

在实际教育过程中,教师的作用不是发号施令,而是建议、劝告,强调教师应该与儿童一起讨论活动的展开、规则等,而不是事事都由教师说了算,这主要体现

在实际教育过程中,教师的作用不是发号施令,而是建议、劝告,强调教师应该与儿童一起讨论活动的展开、规则等,而不是事事都由教师说了算,这主要体现了优质师幼关系的(  )。


A

民主性

B

分享性

C

互主体性 

D

互动性

答案及解析:民主性主要表现在幼儿自由交流、讨论、共同制定活动计划和规则,以平等的身份参与幼儿的探究活动,而不是事事都是老师做主。

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