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幼儿的生理、心理的发展特点及认知特点使得其学习方式与中小学的学生有所不同。对幼儿来说感受大于道理,只有亲身体验过的学习才是有意义的学习,因此

幼儿的生理、心理的发展特点及认知特点使得其学习方式与中小学的学生有所不同。对幼儿来说感受大于道理,只有亲身体验过的学习才是有意义的学习,因此

幼儿的生理、心理的发展特点及认知特点使得其学习方式与中小学的学生有所不同。对幼儿来说感受大于道理,只有亲身体验过的学习才是有意义的学习,因此幼儿园课程强调课程的活动性与__________。

答案及解析:幼儿的生理、心理的发展特点及认知特点使得其学习方式与中小学的学生有所不同。对幼儿来说感受大于道理,只有亲身体验过的学习才是有意义的学习,因此幼儿园课程强调课程的活动性与直接经验性。

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