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在学习《人生价值》这课时,教师可用一首诗歌结束:如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地;如果你是一缕阳光,你是否照亮了一份黑暗;如果你是一颗最

在学习《人生价值》这课时,教师可用一首诗歌结束:如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地;如果你是一缕阳光,你是否照亮了一份黑暗;如果你是一颗最

在学习《人生价值》这课时,教师可用一首诗歌结束:如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地;如果你是一缕阳光,你是否照亮了一份黑暗;如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在你生活的岗位上?以上课堂总结方法是(  )。

A

架设悬念式

B

总结概括式

C

激励情感式

D

首尾照应式

答案 C答案:C

答案及解析:在教学时应该通过引导学生去感受、体验教材中所提出的要求,让学生得到感悟,在充满激情的诗歌中得到陶冶,在情感体验中自觉地意识到良好道德培养的重要性。这就是激励情感式。

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