张老师对《匆匆》一课进行教学设计时,将"体会时间的宝贵,并珍惜时间"作为教学目标之一。该目标属于()。
A知识性目标
B过程性目标
C技能性目标
D情感性目标
答案 D答案:D答案及解析:会时间的珍贵,并懂得珍惜时间属于情感性目标。

张老师对《匆匆》一课进行教学设计时,将"体会时间的宝贵,并珍惜时间"作为教学目标之一。该目标属于()。
A知识性目标
B过程性目标
C技能性目标
D情感性目标
答案 D答案:D答案及解析:会时间的珍贵,并懂得珍惜时间属于情感性目标。
上一篇 描写该诗的意境并分析主题。指导小学二年级学生学习该材料,试拟定数学目标。设计针对生字“枯”的写字指导过程。
下一篇 学生在小组或团队中,通过任务分解、责任分工、协同互助,以完成共同的学习任务。这种学习方式属于()。A 掌握学习B 合作学习C 探索学习D 发