试对上文进行文本解读。（10分）
若指导低年段小学生学习本文，试拟定教学目标。（8分）
围绕教学目标，设计写话教学环节并简要说明理由。（22分）
答案及解析：这是一篇写景文章。本文题目点出了“奇石”，内容即围绕着“奇形怪状的岩石”展开具体阐述。文章思路清晰，具体写了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”四块奇石。通过对这四块奇石的描写，让学生来感受黄山“石”的奇与趣，激发学生爱黄山石，爱黄山，爱祖国大好河山的思想感情。
试对上文进行文本解读。（10分）
若指导低年段小学生学习本文，试拟定教学目标。（8分）
围绕教学目标，设计写话教学环节并简要说明理由。（22分）
答案及解析：这是一篇写景文章。本文题目点出了“奇石”，内容即围绕着“奇形怪状的岩石”展开具体阐述。文章思路清晰，具体写了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”四块奇石。通过对这四块奇石的描写，让学生来感受黄山“石”的奇与趣，激发学生爱黄山石，爱黄山，爱祖国大好河山的思想感情。
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