试简要说明“分数的基本性质”和“商不变性质”。（10分）
如指导高年级小学生学习“分数的基本性质”，试拟定教学目标。（8分）
根据拟定的教学目标，设计三道练习题，并说明设计意图。（22分）
答案及解析：(1)分数的基本性质。分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。(2)商不变的性质。被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变。
试简要说明“分数的基本性质”和“商不变性质”。（10分）
如指导高年级小学生学习“分数的基本性质”，试拟定教学目标。（8分）
根据拟定的教学目标，设计三道练习题，并说明设计意图。（22分）
答案及解析：(1)分数的基本性质。分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。(2)商不变的性质。被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变。
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