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从提高学生的认识入手,循序渐进、以理服人地调动学生的主动性,引导他们积极向上的德育原则是(   )。A导向性原则B因材施教原则C启发性原则D

从提高学生的认识入手,循序渐进、以理服人地调动学生的主动性,引导他们积极向上的德育原则是(   )。A导向性原则B因材施教原则C启发性原则D

从提高学生的认识入手,循序渐进、以理服人地调动学生的主动性,引导他们积极向上的德育原则是(  )。

A

导向性原则

B

因材施教原则

C

启发性原则

D

疏导原则

答案 D答案:D

答案及解析:题干描述的是疏导原则的内涵。疏导原则是指进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们积极向上。

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