方明做事时能遵守规则,但同时有同情心、怜悯心,这说明他的道德发展到皮亚杰的道德发展阶段论的( )。
A自我中心阶段
B权威阶段
C可逆性阶段
D公正阶段
答案 D答案:D答案及解析:皮亚杰的道德发展阶段论认为,道德发展处于公正阶段的儿童将规则同整个社会和人类利益联系起来,在遵守规则的同时,具有同情心、怜悯心,形成具有人类关心和同情心的深层品质。

方明做事时能遵守规则,但同时有同情心、怜悯心,这说明他的道德发展到皮亚杰的道德发展阶段论的( )。
A自我中心阶段
B权威阶段
C可逆性阶段
D公正阶段
答案 D答案:D答案及解析:皮亚杰的道德发展阶段论认为,道德发展处于公正阶段的儿童将规则同整个社会和人类利益联系起来,在遵守规则的同时,具有同情心、怜悯心,形成具有人类关心和同情心的深层品质。
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