通过列提纲或利用图形整合知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略是( )。
A复述策略
B精细加策略
C组织策略
D资源管理策略
答案 C答案:C答案及解析:组织策略是整理所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构。常用的有列提纲、利用图形、利用表格等。

通过列提纲或利用图形整合知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略是( )。
A复述策略
B精细加策略
C组织策略
D资源管理策略
答案 C答案:C答案及解析:组织策略是整理所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构。常用的有列提纲、利用图形、利用表格等。
上一篇 在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中,寻求认可取向阶段属于( )。A权威水平B习俗水平C前习俗水平D后习俗水平
下一篇 “让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是( )。A说服法B榜样法C锻炼法D陶冶法