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课程内部各要素、各成分间的联系和结构方式往往可以用数量关系来说明。这表明课程结构有(  )。A客观性B有序性C可度量性D可转换性

课程内部各要素、各成分间的联系和结构方式往往可以用数量关系来说明。这表明课程结构有(  )。A客观性B有序性C可度量性D可转换性

课程内部各要素、各成分间的联系和结构方式往往可以用数量关系来说明。这表明课程结构有( )。

A

客观性

B

有序性

C

可度量性

D

可转换性

答案 C答案:C

答案及解析:题干描述的是课程结构的可度量性特征的内涵。

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