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( )是人的身心发展的内在动力,也是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。A遗传B环境C个体主观能动性D学校教育

( )是人的身心发展的内在动力,也是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。A遗传B环境C个体主观能动性D学校教育

( )是人的身心发展的内在动力,也是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。

A

遗传

B

环境

C

个体主观能动性

D

学校教育

答案及解析:个体的主观能动性是人的一种内在需要和动力,是一种寻求发展的积极动机和渴望。所以,个体主观能动性是人的身心发展的内在动力,也是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。综上所述,C项正确。A项,遗传是人的身心发展的生理前提,为人的身心发展提供了可能性。与题意不符,故排除。B项,环境,尤其是社会环境为个体的发展提供了可能性与限制性。与题意不符,故排除。D项,影响人发展的因素中,教育对人的发展特别是对年轻一代的发展起着主导作用。与题意不符,故排除。因此,本题正确答案为C。

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