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在集体发展的几个阶段中,集体真正成为教育手段的阶段是( )。A集体形成初始阶段 B集体形成正规化阶段C集体发展趋于成熟发展阶段D健全班集体形

在集体发展的几个阶段中,集体真正成为教育手段的阶段是( )。A集体形成初始阶段 B集体形成正规化阶段C集体发展趋于成熟发展阶段D健全班集体形

在集体发展的几个阶段中,集体真正成为教育手段的阶段是( )。

A

集体形成初始阶段 

B

集体形成正规化阶段

C

集体发展趋于成熟发展阶段

D

健全班集体形成时期

答案及解析:本题考查的是班集体。班集体发展趋向成熟的时期,集体的特征得到充分而完全地体现,并为集体成员所内化,全班已成为一个组织制度健全的有机整体,整个班级洋溢着一种平等、和谐、上进、合作的心理气氛。班主任开始成为班级的领导者,能够根据学校教育计划,加强班集体的特色化建设,能够根据对每位学生的充分了解,为学生提出建议,以促进学生的个性发展。因此集体真正成为教育手段的阶段是集体发展趋于成熟发展阶段。综上所述,C项正确。A、B、D项均与题意不符,故排除。因此,本题正确答案为C。

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