栏目分类:
子分类:
返回
名师互学网用户登录
快速导航关闭
当前搜索
当前分类
子分类
实用工具
热门搜索
名师互学网 > 学历 > 资格考试 > 教师资格考试 > 小学教师资格证

学生借助于老师提供的结构图来弄清概念之间的关系。按照奥苏伯尔的学习分类理论,这种学习属于( )。A机械的接受学习B有意义的接受学习C机械的发

学生借助于老师提供的结构图来弄清概念之间的关系。按照奥苏伯尔的学习分类理论,这种学习属于( )。A机械的接受学习B有意义的接受学习C机械的发

答案及解析:本题考查的是人本主义学习理论。按学习的性质与形式,奥苏伯尔将学习分为:接受学习和发现学习,机械学习和有意义学习。学生借助的老师提供的结构图,属于接受学习,学生弄清概念质检的关系的过程,就是有意义学习过程。综上所述,B项当选。A项,说法错误,学生弄清概念质检的关系的过程,就是有意义学习过程。故排除。C、D项,发现学习,是一种以问题为依托的学习,是学生通过主动探究解决问题的过程。与题目不符。故排除。因此,本题正确答案为B。

转载请注明:文章转载自 www.mshxw.com
本文地址:https://www.mshxw.com/xueli/985275.html
我们一直用心在做
关于我们 文章归档 网站地图 联系我们

版权所有 (c)2021-2022 MSHXW.COM

ICP备案号:晋ICP备2021003244-6号