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“苹果比葡萄大，西瓜比苹果大。谁最大？”这体现出儿童认知发展中具体运算阶段的（）特性。A可逆性B守恒C传递性 D缺乏守恒

小学教师资格证更新时间：2026-04-09 12:08:19 发布时间：1468天前学历归档最新发布模块sitemap 名妆网法律咨询聚返吧英语巴士网伯小乐网商动力

答案及解析：本题考查的是皮亚杰的认知发展理论。在皮亚杰的认知发展阶段理论中，具体运算阶段的思维表现出三个重要特征：可逆性、守恒和传递性。在具体运算阶段的儿童能对具体例子进行推理，体现了传递性。题干中的儿童能对具体事例进行推理，体现了传递性。综上所述，C项正确。A、B、D项均与题意不符。故排除。因此，本题正确答案为C。

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