以下对幼儿学习数学的特点理解不正确的是( )。
A从现实生活中学数学
B对数学知识的理解需要借助于表象的支持
C幼儿学习数学开始于表象
D对数学知识的巩固依赖于充分的练习和应用
答案:C答案及解析:幼儿学习数学开始于动作。幼儿数学知识的内化要借助于表象的作用。幼儿对数学知识的理解是建立在多样化的经验和体验基础之上的。本题考查的是幼儿学习数学的特点。由此可延伸到幼儿园数学教育活动的内容、组织途径和方法等相关知识。幼儿园数学教育在整个幼儿园教育中占有一席之地。能力要求为理解。

以下对幼儿学习数学的特点理解不正确的是( )。
A从现实生活中学数学
B对数学知识的理解需要借助于表象的支持
C幼儿学习数学开始于表象
D对数学知识的巩固依赖于充分的练习和应用
答案:C答案及解析:幼儿学习数学开始于动作。幼儿数学知识的内化要借助于表象的作用。幼儿对数学知识的理解是建立在多样化的经验和体验基础之上的。本题考查的是幼儿学习数学的特点。由此可延伸到幼儿园数学教育活动的内容、组织途径和方法等相关知识。幼儿园数学教育在整个幼儿园教育中占有一席之地。能力要求为理解。
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