使剩余精力说发展并形成学说的思想家是( )。
A席勒
B斯宾塞
C拉察鲁斯
D卡尔•格罗斯
答案:B答案及解析:18世纪德国思想家席勒的作品中出现了剩余精力说的萌芽。19世纪,英国的哲学家斯宾塞发展了这一思想并形成学说。

使剩余精力说发展并形成学说的思想家是( )。
A席勒
B斯宾塞
C拉察鲁斯
D卡尔•格罗斯
答案:B答案及解析:18世纪德国思想家席勒的作品中出现了剩余精力说的萌芽。19世纪,英国的哲学家斯宾塞发展了这一思想并形成学说。
上一篇 教师在游戏过程中的作用主要体现在( )三个方面。A创设游戏环境、指导和促进游戏的开展、观察和评估游戏B创设游戏环境、指导和参与儿童游戏、
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