在教育目的价值取向上,存在的两种典型对立的理论主张是( )。
A个人本位论与社会本位论
B国家本位论和社会本位论
C全面发展论与个性发展论
D国家本位论与个人本位论
答案:A答案及解析:教育学家在讨论教育目的时产生了两种价值取向相对立的理论:个人本位论和社会本位论。个人本位论主张教育目的应以个人价值为中心,社会本位论把满足社会需要视为教育的根本价值。

在教育目的价值取向上,存在的两种典型对立的理论主张是( )。
A个人本位论与社会本位论
B国家本位论和社会本位论
C全面发展论与个性发展论
D国家本位论与个人本位论
答案:A答案及解析:教育学家在讨论教育目的时产生了两种价值取向相对立的理论:个人本位论和社会本位论。个人本位论主张教育目的应以个人价值为中心,社会本位论把满足社会需要视为教育的根本价值。
上一篇 1989年颁布的《幼儿园工作规程》中提出:必须创设与幼儿发展相适应的( ),为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。A教育环境B游戏活动C幼
下一篇 ( )是指在课程设计和教育活动时,必须以幼儿身心的均衡发展为最高目的,围绕着某一主题或方面,以幼儿的直接经验和实际生活为基础,配合其能力、