教师在设计和组织活动时,要特别注意把握好幼儿的( ),为幼儿提供适宜其发展需要的教学活动。
A心理发展特征
B身体发展特征
C性格特征
D最近发展区
答案:D答案及解析:教学应着眼于学生的最近发展区,为学生提供带有难度的内容,调动学生的积极性,发挥其潜能,超越最近发展区而达到其难以发展到的水平,然后在此基础上进行下一个发展区的发展。

教师在设计和组织活动时,要特别注意把握好幼儿的( ),为幼儿提供适宜其发展需要的教学活动。
A心理发展特征
B身体发展特征
C性格特征
D最近发展区
答案:D答案及解析:教学应着眼于学生的最近发展区,为学生提供带有难度的内容,调动学生的积极性,发挥其潜能,超越最近发展区而达到其难以发展到的水平,然后在此基础上进行下一个发展区的发展。
上一篇 拿出写有“香蕉”一词的卡片,小强能认识;但是如果把这两个字分开,他就搞不清了,不知道哪个是“香”字,哪个是“蕉”字。这说明小强处于认字的(
下一篇 3-5岁幼儿常常自己造词,出现“造词现象”这说明( )。A幼儿词汇贫乏,词义掌握不确切B幼儿的词汇量在不断增加C幼儿的智力发展有了质的飞跃