去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来,认知发展到( )的儿童能做到这种程度。
A感知运算阶段
B前运算阶段
C具体运算阶段
D形式运算阶段
答案:C答案及解析:根据瑞士心理学家皮亚杰提出的认知发展阶段理论的观点,直到具体运算阶段,儿童认知结构中才具有抽象概念,所以能画出具体的路线图。著名物理学家皮亚杰提出的认知发展阶段理论在历年考试中占据十分重要的地位。皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为感知运算、前运算、具体运算和形式运算四个阶段。

去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来,认知发展到( )的儿童能做到这种程度。
A感知运算阶段
B前运算阶段
C具体运算阶段
D形式运算阶段
答案:C答案及解析:根据瑞士心理学家皮亚杰提出的认知发展阶段理论的观点,直到具体运算阶段,儿童认知结构中才具有抽象概念,所以能画出具体的路线图。著名物理学家皮亚杰提出的认知发展阶段理论在历年考试中占据十分重要的地位。皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为感知运算、前运算、具体运算和形式运算四个阶段。
上一篇 体罚、侮辱学生属于侵权行为中的()。A违反宪法行为B作为侵权行为C不作为侵权行为D轻度违法行为
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