在幼儿思维发展过程中,动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为( )。
A动作在其中的作用是由大到小,语言是由小到大
B动作在其中的作用是由小到大,语言是由大到小
C动作在其中的作用是由大到小,语言也是由大到小
D动作在其中的作用是由小到大,语言也是由小到大
答案:A答案及解析:在幼儿思维的发展过程中,语言体现思维的间接性和概括性,其作用越来越大,而动作只在直观形象思维中起作用。

在幼儿思维发展过程中,动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为( )。
A动作在其中的作用是由大到小,语言是由小到大
B动作在其中的作用是由小到大,语言是由大到小
C动作在其中的作用是由大到小,语言也是由大到小
D动作在其中的作用是由小到大,语言也是由小到大
答案:A答案及解析:在幼儿思维的发展过程中,语言体现思维的间接性和概括性,其作用越来越大,而动作只在直观形象思维中起作用。
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下一篇 看见小坦克,就要玩开坦克;听见蛙鸣,就要学青蛙跳;拿到雪花积木片,就会想到冬天的漫天风雪;如果没有玩具,幼儿可能呆呆地坐着。这反映了幼儿(