答案及解析:我国学前教育专家陈鹤琴早在20 世纪20 年代,就提出“整个教学法”,其基本的出发点在于陈鹤琴先生认为,儿童对外界的反应是“整个的”,儿童的发展也是整个的,外界环境的作用也是以整体的方式对儿童产生影响的,所以为儿童设计、实施的课程也必须是整个的、互相联系的,而不能是相互割裂的。这一教学法体现了“整合性”原则。

答案及解析:我国学前教育专家陈鹤琴早在20 世纪20 年代,就提出“整个教学法”,其基本的出发点在于陈鹤琴先生认为,儿童对外界的反应是“整个的”,儿童的发展也是整个的,外界环境的作用也是以整体的方式对儿童产生影响的,所以为儿童设计、实施的课程也必须是整个的、互相联系的,而不能是相互割裂的。这一教学法体现了“整合性”原则。