( )是教师根据研究目的对某些条件加以控制,有计划地改变某种教育因素,从而考察该因素与随之产生结果之间的因果关系的一种研究方法。
观察法
谈话法
作品分析法
实验法
答案及解析:
上一篇 在下列各项中,对儿童心理发展年龄阶段特征描述正确的是( )。A年龄特征是绝对稳定的B年龄特征可以随意改变C稳定性和可变性是辩证统一的D年
下一篇 下列几何图形对幼儿来说最难辨别的是( )。A圆形B半圆形C正方形D三角形
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