认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否,这种作用模式是( )。
诱导
维持
递进
促进
答案及解析:认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否,这种作用模式是诱导。
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