答案及解析：老师的教育行为符合教师观的要求，是值得赞扬的。（1）从教师角色特征来看，刘老师是学生学习的促进者。促进者体现了教师是学生学习的帮助者和引路人。案例中的刘老师通过给学生带真实的野花以及带学生春游去感受大自然，体现了是学生学习的促进者。从教师角色特征来看，刘老师是学生学习的研究者。研究者要求教师对自己的教学和知识不断地进行钻研研究。案例中的刘老师不仅背诵中外名家诗篇，而且还学习中外教育名著，体现了是学生学习的研究者。从教师角色特征来看，刘老师是课程的建设者和开发者。案例中的刘老师让学生在实际生活中去学习，课程形式特别新颖，体现了课程的建设者和开发者。（2）从教师行为特征来看，对待教学，刘老师做到了帮助、引导。案例中的刘老师一步一步引导着学生体会知识和情感从教师行为特征来看，对待自我，刘老师做到了反思。案例中的刘老师通过撰写教学日志，不断改进教学实践，体现了反思。总的来说，刘老师的做法是值得提倡的。
