在教学中，要先教学生认识平面几何图形，如圆形、正方形；再教学生了解比较复杂的立体几何。这是因为（ ）。
A学生的能力有限
B教师的知识、能力是不一样的
C教育活动要遵循人的身心发展规律
教育活动完全受到人的遗传素质的制约，与教育无关
答案及解析：本题考查的是“以人为本”的学生观。教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识和基本技能，形成严密的逻辑思维能力。在教学中之所以要循序渐进地进行，是由学生的身心发展规律决定的。综上所述，C项正确。A项，说法错误，这是由学生的身心发展规律决定的，故排除。B项，题目中与教师无关，故排除。D项，说法错误，人同样受后天教育的影响，故排除。因此，本题正确答案为C。
