发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（ ）提出来的。

发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（ ）提出来的。

互补性

阶段性

顺序性

不均衡性

答案及解析：本题考查的是“以人为本”的学生观。关键期是指儿童在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征的时期，但过了这个时期，发展的障碍就难以弥补。发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的不均衡性提出来的。综上所述，D项正确。A项，身心发展的互补性是指机体各部分或心理机能与生理机能之间存在着互补关系，某一方面受损或缺失之后可以由其他方面的超常发展得到弥补。故排除。B项，身心发展的阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。故排除。C项，身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。故排除。因此，本题正确答案为D。