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思维和学习只有在特定的环境中才有意义。所有的思维、学习和认知都是处在特定的情境脉络中的;不存在非情境化的学习。这是()。

思维和学习只有在特定的环境中才有意义。所有的思维、学习和认知都是处在特定的情境脉络中的;不存在非情境化的学习。这是()。

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A、设计学习活动的行为主义原则

B、设计学习活动的信息加工观点

C、设计学习活动的建构主义观点

D、设计学习活动的情境认知观点

正确答案:D

答案解析:略

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