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某位大班幼儿有这样的行为表现:“平常在家时与家人有说有笑,行为举止正常,但是在社交环境或集体生活中却表现异常,如见生人时害羞,不敢与人交往,不主动与其他孩子说话

某位大班幼儿有这样的行为表现:“平常在家时与家人有说有笑,行为举止正常,但是在社交环境或集体生活中却表现异常,如见生人时害羞,不敢与人交往,不主动与其他孩子说话

(题干)本题共计 1、 个问题 某位大班幼儿有这样的行为表现:“平常在家时与家人有说有笑,行为举止正常,但是在社交环境或集体生活中却表现异常,如见生人时害羞,不敢与人交往,不主动与其他孩子说话、玩耍,上课不敢举手发言,回答老师问题时声音像蚊子叫,回避集体活动,胆怯退缩,表情淡漠。”
简答题第 1、 题 请问:他可能有哪种情绪问题?应该采取哪些对应的辅导策略?

正确答案:1、他可能属于儿童退缩。儿童退缩是指儿童在人际交往过程中,表现得过分胆怯、孤独,不敢去陌生环境,不愿与小朋友一起玩,等等。 2、可采取的辅导策略有以下几种: (1)注意教育和改善环境。 ①满足儿童心理需要。教师对幼儿应富有爱心,帮助他们适应新环境,注意满足他们安全感和自尊心的需要。 ②改善教育机构环境。首先,教师要观察和了解退缩儿童的生活习性及家庭背景,以找出儿童退缩的原因。其次,教师要更多地关注退缩儿童,鼓励他们与其他小朋友一起玩耍。再次,教师要经常与家长交换意见,适时指出教育中存在的问题。最后,对已有行为退缩表现的儿童,家长及教师应耐心引导,鼓励他们与同伴交往、游戏。 ③家庭、幼儿园和学校相互配合。例如,上述案例中的儿童在家行为举止正常,那可以考虑退缩的主要原因可能是是教师方面的问题,这时,也应通过家长会等形式,认真听取家长建议,不断改进幼儿园的工作,以缓解退缩儿童的压力。 (2)模仿法。可以通过图片、录像等来帮助儿童模仿学习良好的行为。还可以实际参与社交活动。

答案解析:略

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