简答题第 1、 题 结合案例思考：倩倩的表现属于什么行为问题？分析这种行为可能的成因？怎样才能改变她的这种状况？成人应如何处理倩倩的行为？
正确答案：倩倩存在偷拿的行为问题。 成因： 1.倩倩可能还不太懂得什么是自己的，什么是别人的。 2.倩倩在幼儿园或家中某次无意拿取别人的东西，没有被发现，致使形成了习惯。 3.缺乏感情和关注引起的，为了取得别人的注意。倩倩可能通过这种方式吸引老师和家长的关注。 辅导对策： 1.强化儿童尊重他人所有权的社会行为。 2.控制有关因素，预防儿童偷拿行为。（如幼儿教师发放玩具后，要统一收回，让孩子意识到不属于自己的东西最终是要归还的道理。再如，孩子经常借助衣服上的口袋收藏一些小东西，那么最好不要让孩子穿有口袋的衣服。 应对策略 1.冷静处理偷拿行为。面对倩倩的偷拿行为，必须冷静处理。不要责骂、体罚、当众讽刺、挖苦。 2.个别处理偷拿行为。指明偷拿行为的不正当及其危害，引导儿童主动承认错误，退还偷拿的物品；进一步强化儿童对他人所有权的认识和尊重，分析该行为发生的原因。答应儿童保密，并表示相信儿童能够做得很好
答案解析：略
