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同一层次各指标只能是并列关系,这就要求在编制教育科研成果评价指标体系时要遵循()。

同一层次各指标只能是并列关系,这就要求在编制教育科研成果评价指标体系时要遵循()。

同一层次各指标只能是并列关系,这就要求在编制教育科研成果评价指标体系时要遵循()。

A、一致性

B、独立性

C、可测性

D、可行性

正确答案:B

答案解析:此题主要考查教育科学研究成果评价的内容。编制教育科研成果评价指标体系要遵循一致性、独立性、可测性和可行性等要求。其中独立性是指所确定的评价指标应具有相对独立性,同一层次的指标之间内涵不雷同,外延不交叉。

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