A、由“你该成长—我要成长”
B、由“探索自我—学习别人”
C、由“成为别人—塑造自己”
D、由“由外而内—由内而外”
E、由“学生为主—教师为主”
正确答案:A,C,D
答案解析:团体辅导时教师承担穿针引线的角色,把活动的主角让给学生,通过激活青少年渴望成长的强烈愿望营造团体辅导的动力。活动思路为由“你该成长—我要成长”;由“学习别人—探索自我”;由“成为别人—塑造自己”;由“由外而内—由内而外”。

A、由“你该成长—我要成长”
B、由“探索自我—学习别人”
C、由“成为别人—塑造自己”
D、由“由外而内—由内而外”
E、由“学生为主—教师为主”
正确答案:A,C,D
答案解析:团体辅导时教师承担穿针引线的角色,把活动的主角让给学生,通过激活青少年渴望成长的强烈愿望营造团体辅导的动力。活动思路为由“你该成长—我要成长”;由“学习别人—探索自我”;由“成为别人—塑造自己”;由“由外而内—由内而外”。