这么说吧，海南大学本身在全国排名并不靠前，大概100名左右，但是是211的大学，这个211不管怎么说，反正就是211，就是比不是211的强，当然211里也有实力强弱，如果是你报考...
海南大学是211大学还是985大学是211。海南大学（Hainan University），简称“海大”，坐落于滨海之城海口，是海南省属综合性知重点大学，教育部、财政部与海南省人民政府合作共建高校[1]，国家“211工程”重点建设大道学，国家“双一流”世界一流学科建设高校，国家“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、首批“卓越农林人才教育培养计划”改革试点高校，中国政府奖学金来华留学版生接收院校，教育部来华留学示范基地建设高校，国家“中西部高校基础能力建设工程”、国家“中西部高校综权合实力提升工程”入选高校，“中西部“一省一校”国家重点建设大学(Z14)联盟”主要成员。海南大学由天津大学对口支援。
对海南大学进了211的看法，谁说的具体一些，观点明确，我就给死你分海南总算有所进211的大学了。话说。这也表现了国家对海南教育产业的扶持。和重视。进211是个满光荣的事呵。还专门办了场超宏大的晚会。据说花了几百万呢。灯光特效挺好的。还放了烟花。恩 其实不管怎样 对我们是满有益的。以后可以说是211的学生了。呵呵
海南大学是985还是211大学海南大2113学是于2007年8月由原华南热带农5261业大学与原海南大学合并组建而成的综4102合性重点大学，是教育部和海南省人1653民政府部省合建高校。学校秉承“海纳百川 大道致远”的校训，弘扬“自强敬业 厚德弘毅”的校风迎头赶超、创新发展。2008年12月，经国家批准成为“211工程”重点建设高校；2012年，跻身国家“中西部高等教育振兴计划”建设行列，先后获得“中西部高校基础能力建设工程”“中西部高校综合实力提升工程”等建设支持；2017年，入选国家“世界一流学科”建设高校；2018年，海南省委、省政府做出“聚全省之力办好海南大学”的重大决策部署；同年，海南大学成为教育部与海南省政府“部省合建”高校，纳入教育部直属高校排序。
211的海南大学值得上吗？高考发挥失常，这是一件让人十分痛心的心情，但事情已经发生了，我们不得不正确面对。1.复不复读要看孩子的决定，家长只帮孩子分析利弊，不要强迫孩子。我认为现在关键是要看孩子，如果复读的话，孩子有没有比较大的把握。复读时的心理压力是特别大的，如果孩子的心理承受能力比较差，自己根本不愿意复读，就还是能够走就走吧;如果孩子自己愿意复读，而且在心理上也有着足够的承受压力的能力，可以选择复读。毕竟孩子的基础在那里，这一年在学好基础知识的同时，调整好心态，那么明年就应该没有问题。这件事家长不要做太多的干涉，因为有的孩子心理承受能力太差，就容易走极端，何况复读面对的压力不是我们能够想象的，我有一个同学的孩子，前年高考六百零几，家长觉得不满意就采取了复读，复读时被川大录取了，但是孩子性格却变得有些自卑。2.高考不是终极学历，可以通过考研来改变。本身基础比较好，到海南大学也并不完全是不可以，我有一个朋友的孩子也是因为高考发挥不太理想，最后看海南大学是211就报考了，在学校里孩子发展也挺不错。现在很多孩子大学毕业后都会考研，以提升自己的学历，适应当代社会发展的需求。如果不复读的话，也可以通过考研来选择一所985学校，这样孩子相对压力要小一些。结束语:在我们身边有太多的例子，就是因为高考发挥失常，最后不得不报一些不太理想的学校。对这个问题，我们要正确地看待。怎么选择，尽量让孩子自己多思考，自己做决定，然后再做打算，家长不要过多地强迫孩子。家长可以给孩子分析利弊，但是不要代替孩子做决定。如果孩子不想复读，把孩子硬送去学校复读，孩子心里不高兴，也不一定会特别用心。实在不行，我们可以通过考研、读博等来改变学历。我是语文教育杨柳依依，有着20多年的语文教育经验。用心爱孩子，用心搞教育，用心做头条，用心分享语文知识。关注我，会有不一样的收获。
哪个211院校排名最差211/985学校总体实力比普通2113学校好很多，这一点毋5261庸置疑4102，但不代表没有就业比较糟糕的专业；普通1653大学有的拳头专业的就业足矣让211/985院校糟糕专业的毕业生羡慕；中科大是C9，比合工大(中档211)肯定更好吧，可合工大车辆工程、软件工程、计算机、建筑等专业的硕士起薪和待遇多数都比中科大物理、化学的硕士好一些吧？纯粹理论的学科，在中国就业似乎不大受待见，虽然中科大物理、化学很不错。不过 USTC 的硕士也有不少选择出国深造，后来多数都发展很好的，比如庄小威、曹原等，都非常棒！所谓的院校排名是针对学校总体实力的排名，对选择具体专业或方向的考生而言意义不大，除非你指想炫耀自己毕业学校的知名度更高！这些排名极易对考生产生误导，一般是对教育不大知情者才热衷于此，这是很多教育专家极力反对的！因为每所高校都有自己的优势学科，某些院校的综合排名虽然低点，但单个学科上的实力、师资和地位可能非常拔尖，在业内领域具有很高认可度（211院校的排名一般低于985，但211高校中某些学科的实力是一些985院校无法企及的，所以要淡化学校的规模化，突出办学定位和特色，集中优势师资和资源培育各专业的优秀人才，这才是可取之道！合肥工业大学是211高校（综合排名65左右），排名绝对在成都理工大学（综合排名140以内，属于“双一流”高校）之前，但后者在地质方面有四个国家重点学科，培养的地质类人才质量和数量比合肥工业大学的地质毕业生普遍更好，业内认可度也更高些，这些从两所学校地质类毕业生发展就能看出；上外、北外并非985高校，但有谁敢否认上外、北外的语言类毕业生总体上不如浙大、哈工大、上海交大的外语毕业生呢？教育的目的是提高人的综合素质和专业素养，中国很多高校为求大求全疯狂盲目扩招专业，催生了一批又一批师资配置差、培养经验无、就业和培养质量劣的垃圾专业，这让无数懵懂学子成为学校弱势专业的试验品和小白鼠，这是高等教育的误区，是对社会和学生及家长十分不负责的！麻省理工学院等不少国外知名大学都能严格控制所设专业数目和招生数，虽然专业较少、学生不多，但是做出的贡献、培养的人才质量是我们大家有目共睹的！只有学有所成，对社会贡献更大，回报更多才能获得更好的发展渠道和待遇，对社会和个人这一点才是最重要的；如果无法实现教育应有的社会推进价值和对受教育者的价值，什么都白谈！那教育就是在浪费他人青春、就是在耗费民脂民膏、就是在杀人！建议广大考生在...
