如今,自考成为了提升学历的方式之一,考生在选择专业的时候,自考都有哪些专业,考哪个学校比较好,今天小编就为大家整理了南京中医药大学自考专业有哪些,供大家参考。
南京中医药大学自考专业介绍
| 专业代号 | 专业名称 | 学制 | 学习形式 | 科类 | 层次 | 招生范围 | 办学地点 |
| 001 | 中医学 | 2.5 | 业余 | 文史类(中医) | 专升本 | 全省 | 校本部 |
| 002 | 中医学 | 2.5 | 业余 | 文史类(中医) | 专升本 | 宿迁市、盐城市、徐州市 | 宿迁卫校 |
| 003 | 中医学 | 2.5 | 业余 | 文史类(中医) | 专升本 | 南京市 | 江苏卫生健康职业学院 |
| 004 | 中医学 | 2.5 | 业余 | 文史类(中医) | 专升本 | 南通市 | 南通卫生高等职业技术学校(海安校区) |
| 005 | 中医学 | 2.5 | 业余 | 文史类(中医) | 专升本 | 泰州市 | 南京中医药大学翰林学院 |
| 006 | 针灸推拿学 | 2.5 | 业余 | 文史类(中医) | 专升本 | 全省 | 校本部 |
| 007 | 针灸推拿学 | 2.5 | 业余 | 文史类(中医) | 专升本 | 南通市 | 南通卫生高等职业技术学校(海安分校) |
| 008 | 针灸推拿学 | 2.5 | 业余 | 文史类(中医) | 专升本 | 南京市 | 江苏卫生健康职业学院 |
| 009 | 针灸推拿学 | 2.5 | 业余 | 文史类(中医) | 专升本 | 泰州市 | 南京中医药大学翰林学院 |
| 010 | 中药学 | 2.5 | 函授 | 文史类(中医) | 专升本 | 常州市 | 常州市卫生高等职业技术学校 |
| 011 | 中药学 | 2.5 | 函授 | 文史类(中医) | 专升本 | 连云港市 | 连云港中医药高等职业技术学校 |
| 012 | 中药学 | 2.5 | 函授 | 文史类(中医) | 专升本 | 南京市 | 江苏卫生健康职业学院 |
| 013 | 中药学 | 2.5 | 函授 | 文史类(中医) | 专升本 | 全省 | 校本部 |
| 014 | 中药学 | 2.5 | 函授 | 文史类(中医) | 专升本 | 扬州市、泰州市 | 南京中医药大学翰林学院 |
| 015 | 中药学 | 2.5 | 函授 | 文史类(中医) | 专升本 | 宿迁市 | 宿迁市卫生中等专业学校 |
| 016 | 中药学 | 2.5 | 函授 | 文史类(中医) | 专升本 | 南通市 | 如皋市江海技工学校 |
| 017 | 药学 | 2.5 | 函授 | 经管类 | 专升本 | 连云港市 | 连云港中医药高等职业技术学校 |
| 018 | 药学 | 2.5 | 函授 | 经管类 | 专升本 | 南京市 | 江苏卫生健康职业学院 |
| 019 | 药学 | 2.5 | 函授 | 经管类 | 专升本 | 全省 | 校本部 |
| 020 | 药学 | 2.5 | 函授 | 经管类 | 专升本 | 泰州市 | 南京中医药大学翰林学院 |
| 021 | 药学 | 2.5 | 函授 | 经管类 | 专升本 | 宿迁市 | 宿迁市卫生中等专业学校 |
| 022 | 药学 | 2.5 | 函授 | 经管类 | 专升本 | 南通市 | 如皋市江海技工学校 |
| 023 | 食品卫生与营养学 | 2.5 | 业余 | 医学类 | 专升本 | 全省 | 江苏卫生健康职业学院 |
| 024 | 中西医临床医学 | 2.5 | 业余 | 医学类 | 专升本 | 全省 | 校本部 |
| 025 | 眼视光学 | 2.5 | 业余 | 医学类 | 专升本 | 全省 | 校本部 |
| 026 | 护理学 | 2.5 | 业余 | 医学类 | 专升本 | 常州市 | 常州卫生高等职业技术学校 |
| 027 | 护理学 | 2.5 | 业余 | 医学类 | 专升本 | 南京市 | 江苏卫生健康职业学院 |
| 028 | 护理学 | 2.5 | 业余 | 医学类 | 专升本 | 南京市、无锡市、苏州市 | 校本部 |
| 029 | 护理学 | 2.5 | 业余 | 医学类 | 专升本 | 南通市 | 南通卫生高等职业技术学校(海安校区) |
| 030 | 中医学 | 5 | 业余 | 文史类 | 高起本 | 全省 | 校本部 |
| 031 | 针灸推拿学 | 5 | 业余 | 文史类 | 高起本 | 全省 | 校本部 |
| 032 | 药学 | 5 | 函授 | 理工类 | 高起本 | 南京市 | 南京市医药中等专业学校 |
| 033 | 药学 | 5 | 函授 | 理工类 | 高起本 | 全省 | 校本部 |
| 034 | 药学 | 5 | 函授 | 理工类 | 高起本 | 宿迁市 | 宿迁市卫生中等专业学校 |
| 035 | 中药学 | 5 | 函授 | 理工类 | 高起本 | 常州市 | 常州卫生高等职业技术学校 |
| 036 | 中药学 | 5 | 函授 | 理工类 | 高起本 | 南京市 | 南京市医药中等专业学校 |
| 037 | 中药学 | 5 | 函授 | 理工类 | 高起本 | 全省 | 校本部 |
| 038 | 中药学 | 5 | 函授 | 理工类 | 高起本 | 宿迁市 | 宿迁市卫生中等专业学校 |
| 039 | 眼视光学 | 5 | 业余 | 理工类(西医) | 高起本 | 全省 | 校本部 |
| 040 | 护理学 | 5 | 业余 | 理工类(西医) | 高起本 | 南京市 | 江苏卫生健康职业学院 |
| 041 | 护理学 | 5 | 业余 | 理工类(西医) | 高起本 | 南通市 | 如东县卫生进修学校 |
| 042 | 护理学 | 5 | 业余 | 理工类(西医) | 高起本 | 常州市 | 常州卫生高等职业技术学校 |
| 043 | 护理学 | 5 | 业余 | 理工类(西医) | 高起本 | 宿迁市 | 宿迁市卫生中等专业学校 |
| 044 | 中药学 | 2.5 | 函授 | 理工类 | 高起专 | 南京市 | 江苏卫生健康职业学院 |
| 045 | 中药学 | 2.5 | 函授 | 理工类 | 高起专 | 全省 | 校本部 |
| 046 | 中药学 | 2.5 | 函授 | 理工类 | 高起专 | 泰州市 | 南京中医药大学翰林学院 |
| 901 | 中药学 | 2.5 | 函授 | 文史类(中医) | 专升本 | 徐州市 | 校企合作 |
南京中医药大学简介
南京中医药大学是全国高等中医药教育的摇篮,继续教育始于20世纪50年代,即我校前身的江苏省中医进修学校,至今已有半个多世纪的历史,积累了丰富的办学经验,形成鲜明的办学特色。学院依托学校医教研学科优势和雄厚的师资力量,举办各类成人学历教育及培训,为江苏省乃至全国培养了大批高素质的中医药人才,较好地发挥了示范辐射效应。继续教育学院现为我校成人教育的专职办学部门和管理机构。下设学院办公室、教学管理办公室、自学考试办公室。
继续教育现有中医学、中药学、护理学、针灸推拿学等4个江苏省成人高等教育特色专业。在学历教育方面,形成了以专升本为主,兼顾高中起点本科和专科相结合的多层次办学格局,有业余、夜大、函授等多种办学形式,设有中医学、针灸推拿学、中西医临床医学、护理学、中药学、药学等主干专业,在江苏省内外有12个教学点,现有在校生7000余人。此外,我校是中药学专业(专科段、独立本科段)的高等教育自学考试主考学校。在非学历教育方面,学院承担师资进修以及受有关主管部门委托举办各种进修班、培训班等任务,为国家培养了一大批高质量应用型的专门人才。
如何选择自考专业1、根据兴趣爱好选择。只有自己感兴趣的才会更加下功夫去学习,在漫长的复习过程中才能做到坚持。
2、结合基础知识水平选择。基础知识对于个人的学习来说非常重要,如果基础知识较薄弱,学习起来会比较吃力,可以选择一个自己基础能力较强,又有把握的专业,能更加容易的通过自学考试。
3、根据职业发展方向选择。现在选择自考的考生很多都是社会上的工作人士,因此在选择专业的时候可以综合考虑下自己的职业规划和未来发展,可以选择跟自己职业相关的专业,能够学以致用。
自学比较容易考的证书第一,教师资格证
教师资格证是教师从业许可证。师范类大学参加教育学和教育心理学考试后,再取得普通话等级考试的二级乙等以上资格的,即可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。教师师资格证考试分为笔试与面试,在笔试通过后才能有资格参加面试考试。
第二,初级会计资格证书
初级会计又称助理会计,需要掌握基础的会计理论和实务。初级会计资格证书报考条件低,只需要具有高中学历即可,可以在报名后自学经济法基础和基础会计实务,考试通过后即可取得初级会计资格证书。
第三,导游证书
如果想要从事导游职业,就要要依法取得导游证。笔试的考试教材有《导游基础》、《导游实务》、《旅游政策与法规》、《 地方导游基础》。
第四,普通话等级证书
普通话等级考试采用口试方式进行,参与考试者应该用普通话口语读出要求读出的音节,词语以及文章段落,并且在最后环节自由表达一段语言。如果在口语表达过程中,规范程度高,表达准确,连贯即可取得较高等级。普通话等级证书对于主持播音等等职业极为重要。
第五,心理咨询师证书
心理咨询师是协助求助者解决各类心理问题的导师。心理咨询师服务于心理问题的人群,在现代社会越来越多的健康人群在面对许多家庭、择业、求学、社会适应等问题时不能具有良好的心态,心理咨询师可以从心理学的角度,提供中肯的发展咨询,给出相应的帮助、引导。



