学校在大力改善教师物质待遇的同时，我们还特别注重精神激励，坚持“两个文明”一起抓。物质需要也不是唯一的需要，不可能在任何情况下都起到巨大的推动作用。对个人而言，当物质收入达到一定水平后，按照边际效应，就会产生来自物质需要的动力的递减。在物质保障的同时，我们特别注重精神激励，同时也不放松纪律约束，学校倡导“三种精神”、“三个热爱”，即“拼命工作、无私奉献、赶超先进”的精神和“热爱教育、热爱岳云、热爱学生”的三热爱。学校倡导领导率先垂范：讲团结不闹派性要和衷共济，讲原则不循私情要秉公办事，讲纪律不搞特殊要以身作则，讲贡献不求索取要淡薄名利。学校倡导全体教工“爱祖国作贡献，爱学校作主人，爱学生作表率、爱事业作能人”。领导严于律己，教工爱岗敬业，师德师风建设大为加强，向心力、凝聚力急剧增强。
