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在数学学习中,学生做了例题后面的练习题后有助于在做同样类型的题目,但对做不同类型的题则有消极影响。这是功能固着对问题解决的影响。

在数学学习中,学生做了例题后面的练习题后有助于在做同样类型的题目,但对做不同类型的题则有消极影响。这是功能固着对问题解决的影响。

题目

在数学学习中,学生做了例题后面的练习题后有助于在做同样类型的题目,但对做不同类型的题则有消极影响。这是功能固着对问题解决的影响。 ( )
A.正确
B.错误

优质答案

答案:

B

解析

解析

本题考查的是思维定势。题干中提到学生做题以后再做别的题,有时候有积极作用有时候是消极作用,这是以最熟悉的方式做出反应解决问题,是思维定势的定义,而不是功能固着。功能固着是指只看到某种事物的通常功能,想不到其他方面,因此功能固着只有消极作用。故本题错误。

以上是关于在数学学习中,学生做了例题后面的练习题后有助于在做同样类型的题目,但对做不同类型的题则有消极影响。这是功能固着对问题解决的影响。 的参考答案及解析。

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