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小班的幼儿能分清白天、黑夜,到了大班他们才学会看整点、半点,日历,说明人的发展具有差异性。()

小班的幼儿能分清白天、黑夜,到了大班他们才学会看整点、半点,日历,说明人的发展具有差异性。()

题目

判断题

小班的幼儿能分清白天、黑夜,到了大班他们才学会看整点、半点,日历,说明人的发展具有差异性。()

优质答案

正确答案:错误

解析

[考高分网教育题目解析]:本题考查个体身心发展的规律。个体身心发展是指,作为复杂整体的个体,在从生命开始到结束的全部人生过程中不断发生变化的过程,特别是指个体的身心特点向积极方面变化的过程。个体身心发展的规律包括:(1)顺序性;(2)阶段性;(3)不平衡性;(4)互补性;(5)个别差异性。其中,顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。题干中,小班的幼儿能分清白天、黑夜,但是随着身心不断发展,到了大班就会看整点、半点和日历,体现了个体身心发展的顺序性。个别差异性是指从群体的角度看,一方面,个别差异性表现为男女性别的差异,不仅是自然性别上的差异,还包括由性别带来的生理机能和社会地位、角色、交往群体的差别;另一方面,个别差异性表现在身心的所有构成方面,其中有些是发展水平的差异,有些是心理特征表现方式上的差异。题干并没有体现幼儿的个别差异性。故题干表述错误。

以上是关于小班的幼儿能分清白天、黑夜,到了大班他们才学会看整点、半点,日历,说明人的发展具有差异性。()的参考答案及解析。

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