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有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中有两条交叉的线,就认为角是由两条交叉的线组成,这属于( )。

有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中有两条交叉的线,就认为角是由两条交叉的线组成,这属于( )。

题目

单选题

有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中有两条交叉的线,就认为角是由两条交叉的线组成,这属于( )。A理性概括 B感性概括C形象直观D言语直观

优质答案

正确答案:B

解析

[考高分网教育题目解析]:本题考查的是感性概括。感性概括即直觉概括,它是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式。题干中有的学生看到各种角都有两条交叉的线,就认为角是由两条交叉的线构成,这体现的就是直觉概括。B项正确。A项:理性概括不仅表现在它反映某一类客观事物共同的、本质的特征上,也表现在它反映了事物与事物之间的内在联系和规律上。一切科学的概念、定义、定理、规律、法则都是理性概括的结果。因此知识的理性概括是知识的高级形式。题干中学生没有进行深入的探究本质。与题干不符,排除。C项:形象直观即教师采用直观教具或各种电化教育手段等,组织儿童开展观察(物体和现象)、欣赏、演示、示范和范例等活动,以达到预定的教育教学目标。与题干不符,排除。D项:言语直观指在生动形象的言语作用下唤起学生头脑中的表象,以提供感性材料的直观方式。言语直观不受时间、空间和设备的限制,感性材料来源更丰富,因此是最便利、经济的教学手段。与题干不符,排除。 故正确答案为B。

以上是关于有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中有两条交叉的线,就认为角是由两条交叉的线组成,这属于( )。的参考答案及解析。

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