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在记古文时,李同学读了10遍刚好能背诵出来。那么,要想达到最佳记忆效果,按照有关过度学习的研究成果,您会建议他再读几遍?( )

在记古文时,李同学读了10遍刚好能背诵出来。那么,要想达到最佳记忆效果,按照有关过度学习的研究成果,您会建议他再读几遍?( )

题目

单选题

在记古文时,李同学读了10遍刚好能背诵出来。那么,要想达到最佳记忆效果,按照有关过度学习的研究成果,您会建议他再读几遍?( )A1遍 B5遍C10遍D15遍

优质答案

正确答案:B

解析

[考高分网教育题目解析]:本题考查过度学习的掌握。过度学习,又称为“过度识记”,是教育心理学上的术语,是指达到一次完全正确再现后仍继续识记的记忆。过度学习有利于识记材料的保持,但是也要明白“过犹不及”的道理。过度学习理论是由德国著名的心理学家H·艾宾浩斯提出的,主要含义是一个人要掌握所学的知识,一定要经常提醒自己通过反复练习,才能得到巩固。过度学习(即能够背诵之后再进行的学习)达到50%,记忆效果最好。B项正确。A、C、D三项:为干扰项,与题干不符,排除。故正确答案为B。

以上是关于在记古文时,李同学读了10遍刚好能背诵出来。那么,要想达到最佳记忆效果,按照有关过度学习的研究成果,您会建议他再读几遍?( )的参考答案及解析。

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