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教师对学生的错误答案不能持完全否定态度,更不能指责,要给予一定的肯定。这体现了塑造创造性的个性时要注意( )。

教师对学生的错误答案不能持完全否定态度,更不能指责,要给予一定的肯定。这体现了塑造创造性的个性时要注意( )。

题目

单选题

教师对学生的错误答案不能持完全否定态度,更不能指责,要给予一定的肯定。这体现了塑造创造性的个性时要注意( )。A解除学生对答错问题的恐惧心理 B保护学生的好奇心C鼓励学生的独立性和创新思维D给学生提供具有创造性的榜样

优质答案

正确答案:A

解析

[考高分网教育题目解析]:本题考查对创造性培养的识记情况。教师对学生出现的问题不应全盘否定,更不应指责,应鼓励学生正视并反思错误,引导学生尝试新的探索,而不循规蹈矩。这样才能避免学生出现“怕回答问题”、 “不愿回答问题”等的现象,有利于学生充分发挥自己的想像力,提出自己的 想法,从而促进其创造性个性的塑造。A项正确。B项:好奇心是个体遇到新奇事物或处在新的外界条件下所产生的注意、操作、提问的心理倾向。好奇心是个体学习的内在动机之一、个体寻求知识的动力,是创造性人才的重要特征。题干中并没有体现好奇心。与题干不符,排除。C项:题干中没有体现独立性和创新思维。与题干不符,排除。D项:题干中没有榜样或作用。与题干不符,排除。故正确答案为A。

以上是关于教师对学生的错误答案不能持完全否定态度,更不能指责,要给予一定的肯定。这体现了塑造创造性的个性时要注意( )。的参考答案及解析。

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