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在教育发展过程中,针对传统教育中学校教育与儿童现实生活经验相割裂的问题,杜威提出的观点有( )。

在教育发展过程中,针对传统教育中学校教育与儿童现实生活经验相割裂的问题,杜威提出的观点有( )。

题目

多选题

在教育发展过程中,针对传统教育中学校教育与儿童现实生活经验相割裂的问题,杜威提出的观点有( )。A从做中学 B回归教育C教育即生活D学校即社会

优质答案

正确答案:ACD

解析

[考高分网教育题目解析]:本题考查教育学创立阶段人物与观点的对应。杜威是实用主义哲学创始人、现代教育代表人物,同时也是“儿童中心论”的代表人物。(1)针对传统教育使学校教育同儿童现实生活经验相割裂的问题,杜威提出“教育即生活”,教育就是儿童现在生活的过程,而不是将来生活的准备;(2)针对学校与生活隔离的问题,杜威提出“学校即社会”,强调学校应成为一个小型的社会,使校内学习与校外学习相互连接、相互影响;(3)针对传统教育惯用的儿童“静听”的学习方式,杜威提出“从做中学”,主张教学从儿童的经验和生活出发,让儿童主动地从自身的活动中进行学习。A、C、D三项正确。B项:回归教育是20世纪60年代欧洲出现的思潮。最早倡导回归教育的是瑞典的竞技学家莱恩。与题干不符,排除。故正确答案为ACD。

以上是关于在教育发展过程中,针对传统教育中学校教育与儿童现实生活经验相割裂的问题,杜威提出的观点有( )。的参考答案及解析。

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