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美国发展和认知心理学家加德纳提出多元智能理论,将因材施教从教育愿望转化为切实的教育实践。( )

美国发展和认知心理学家加德纳提出多元智能理论,将因材施教从教育愿望转化为切实的教育实践。( )

题目

判断题

美国发展和认知心理学家加德纳提出多元智能理论,将因材施教从教育愿望转化为切实的教育实践。( )

优质答案

正确答案:正确

解析

[考高分网教育题目解析]:本题考查加德纳的多元智能理论。美国发展和认知心理学家加德纳提出多元智能理论,认为人的智力结构中存在着八种相对独立的智力:(1)言语智力;(2)逻辑—数学智力;(3)空间智力;(4)音乐智力;(5)运动智力;(6)人际智力;(7)自知智力;(8)自然智力。每种智力都有其独特的解决问题的方法,在每个人身上的组合方式不同。加德纳多元智能理论为我国新课改“建立促进学生全面发展的评价体系”提供了有力的理论依据与支持。在多元智力理论的视角下,每一个学生才能显示才能,“因材施教”才有可能从一个虚无的教育愿望转化为切实的教育实践。故表述正确。

以上是关于美国发展和认知心理学家加德纳提出多元智能理论,将因材施教从教育愿望转化为切实的教育实践。( )的参考答案及解析。

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