单选题
下列学习理论中，学生观强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验的是（ ）。A完形——顿悟说 B认知——结构学习理论C建构主义学习理论D信息加工学习理论
优质答案
正确答案：C
解析
[考高分网教育题目解析]：本题考查的是建构主义学生观的内容。建构主义的学生观包括以下内容：（1）建构主义强调学生经验世界的丰富性，强调学生的巨大潜能；（2）建构主义强调学生经验世界的差异性，每个人在自己的活动和交往中形成了自己个性化的、独特性的经验。每个人有自己的兴趣和认知风格，所以，在具体问题面前，每个人都会基于自己的经验背景形成自己的理解，每个人的理解往往着眼于问题的不同侧面。因此，教学不能无视学生的这些经验另起炉灶，而是要把学生现有的知识经验作为新知识的生长点，引导学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。所以题干中“学生观强调引导儿童从原有的知识经验中‘生长’出新的知识经验的是建构主义”。C项正确。A项：苛勒的完型—顿悟说认为：（1）学习是通过顿悟过程实现的，苛勒认为，学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟，而不是动作的累积或盲目的尝试；（2）学习的实质是在主体内部构造完型，苛勒认为，学习过程中问题的解决，都是由于对情境中事物关系的理解而构成一种“完形”来实现的。与题干不符，排除。B项：认知派的学习理论认为，学习不是在外部环境的支配下被动地形成S—R联结，而是主动地在头脑内部构建认知结构；学习不是通过练习与强化形成反应习惯，而是通过顿悟与理解获得期待；当有机体当前的学习依赖于他原有的认知结构和当前的刺激情境时，学习受主体的预期所引导，而不是受习惯所支配。与题干不符，排除。D项：加涅根据信息加工理论提出了学习过程的基本模式，认为学习过程就是一个信息加工的过程，即学习者将来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程。与题干不符，排除。故正确答案为C。
以上是关于下列学习理论中，学生观强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验的是（ ）。的参考答案及解析。
