单选题
中学生晓波通过物理实验发现，钟表的摆动幅度不取决于钟链的材料或重量，而是取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，晓波的认知发展水平已达到（ ）。A感知运动阶段 B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段
优质答案
正确答案：D
解析
[考高分网教育题目解析]：本题考查皮亚杰的认知发展阶段理论。皮亚杰把儿童认知发展分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。其中，形式运算阶段的特点是:（1）能够根据逻辑推理、归纳或演绎的方式来解决问题；（2）能够理解符号的意义、隐喻和直喻，能作一定的概括；（3）思维具有可逆性、补偿性和灵活性。题干中，晓波能够抛开具体事物的限制抓住现象的本质，说明正处于形式运算阶段。D项正确A项：感知运动阶段这一阶段，儿童的认知发展主要是感觉和动作的分化。儿童只能依靠自己的肌肉动作和感觉应付环境中的刺激。与题干不符，排除。B项：前运算阶段的特点是这一阶段，儿童的认知发展特点主要是：（1）“万物有灵论”；（2）一切以自我为中心；（3）思维具有不可逆性、刻板性；（4）没有守恒概念；（5）集中化思维，即作出判断时只能运用一个标准或维度。与题干不符，排除。C项：具体运算阶段这一阶段，儿童形成初步的运算结构，思维可以逆转，能够进行逻辑推理和群集运算，但仍局限于具体事物，缺乏抽象性。儿童逐渐学会从他人的角度看问题，“去自我中心”得到发展，皮亚杰提出，在儿童思维发展的所有特征中最重要的是可逆性。与题干不符，排除。故正确答案为D。
以上是关于中学生晓波通过物理实验发现，钟表的摆动幅度不取决于钟链的材料或重量，而是取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，晓波的认知发展水平已达到（ ）。的参考答案及解析。
