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教学过程本质上是一种认识过程,它不具备自身的特殊性。( )

教学过程本质上是一种认识过程,它不具备自身的特殊性。( )

题目

判断题

教学过程本质上是一种认识过程,它不具备自身的特殊性。( )

优质答案

正确答案:错误

解析

[考高分网教育题目解析]:本题考查教学过程的本质。教学过程主要是一种认识过程,是教师教学生认识世界的过程,包括教师教与学生学这两个既有区别又相互依存的有机统一的活动。同时,教学过程是一种特殊的认识过程。其特殊性表现在以下方面:(1)间接性。主要以掌握人类长期积累的科学文化知识为中介,间接地认识世界;(2)引导性。需要在富有知识的教师的引导下进行认识,而不能独立完成;(3)简捷性。走的是一条认识的捷径,是一种科学文化知识的再生产;(4)教育性。教学中既要传授知识,也要对学生的品德进行培养,促进学生知、情、意、行的全面发展。因此,教学过程本质上是一种认识过程,具备自身的特殊性。故表述错误。

以上是关于教学过程本质上是一种认识过程,它不具备自身的特殊性。( )的参考答案及解析。

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