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学生因上课认真听讲受到老师的表扬,从而逐步养成上课专心听讲的习惯属于( )。

学生因上课认真听讲受到老师的表扬,从而逐步养成上课专心听讲的习惯属于( )。

题目

单选题

学生因上课认真听讲受到老师的表扬,从而逐步养成上课专心听讲的习惯属于( )。A经典条件反射 B操作条件反射C联结反应D习惯反应

优质答案

正确答案:B

解析

[考高分网教育题目解析]:本题考查斯金纳的强化理论。强化分为正强化和负强化。其中,正强化是给予一个愉快刺激,从而增强其行为出现的概率。题干中,学生因上课认真听讲受到老师的表扬,从而逐步养成上课专心听讲的习惯,属于正强化,即斯金纳的操作条件反射。B项正确。A项:经典条件反射(又称巴甫洛夫条件反射),是指一个刺激和另一个带有奖赏或惩罚的无条件刺激多次联结,可使个体学会在单独呈现该刺激时,也能引发类似无条件反应的条件反应。经典条件反射最著名的例子是巴甫洛夫的狗的唾液条件反射。经典条件反射具有获得、消退、恢复、泛化四个特征。与题干不符,排除。C项:桑代克认为学习的过程是刺激与反应之间建立联结的过程,联结是通过盲目尝试,逐步减少错误(试误)而形成的,因此他把自己的观点称为试误说。与题干不符,排除。D项:为干扰项。与题干不符,排除。故正确答案为B。

以上是关于学生因上课认真听讲受到老师的表扬,从而逐步养成上课专心听讲的习惯属于( )。的参考答案及解析。

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