单选题
教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（ ）。A管理能力 B组织能力C教育能力D教学效能感
优质答案
正确答案：D
解析
[考高分网教育题目解析]：本题考查教学效能感的含义。教学效能感是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断。D项正确。A项：管理能力是指宏观领域内，管理力量的统称。主要包括管理队伍的规模、素质和结构，管理手段的科学化、现代化程度，管理教育的广度与深度，以及管理科学研究与理论水平等。一个地区、一个部门、一个国家的管理能力，主要取决于管理队伍的素质与结构、管理研究与教育的水平，以及管理手段的现代化程度。与题干不符，排除。B项：组织能力是指开展组织工作的能力。是指公司在与竞争对手投入相同的情况下，具有以更高的生产效率或更高质量，将其各种要素投入转化为产品或服务的能力。对于企业来说，组织能力包括企业所拥有的一组反映效率和效果的能力，这些能力可以体现在公司从产品开发到营销再到生产的任何活动中。精心培养的组织能力可以成为竞争优势的一个来源。与题干不符，排除。C项：教育能力是指教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教学活动的方式、方法和效率。与题干不符，排除。故正确答案为A。
以上是关于教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（ ）。的参考答案及解析。
